。六年三班。芬妮

二二八連假兒子的回家作業裡有篇作文：橋。（先看到班網上回家作業時，媽媽還在心裡想要怎麼引導、分段呢？！）

週五下午媽媽外出回來時，發現兒子把所有的作業都完成了，連媽媽說回來再看的作文也KO了～
 
一看，不得不佩服學校這樣的引導方式，真的讓孩子更容易寫作啊。

然後定眼一看：哇...媽媽是他的運動橋耶（還好不是吃飯橋）、而爸爸是他的旅遊橋（還好，不是電動橋，每次都跟妹妹在搶爸爸的手機）


跟兒子說應該還要有一個結論綜合一下，他說這樣就好了..（這方面就交給老師）。媽媽我比較感動的是，他有發現到媽媽對他的用心良苦，現在媽媽我可是積極的要他多運動（希望可以不要再拿到體重過重宣導單啊），也希望可以在小胖的時候拯救成功，不然一路胖下去，應該會變成像爸媽那樣大勢已去的放棄！

如果不出門，媽媽讓他做的運動有：跳躍150下（有時後他自己會說80下），我看他一邊跳，一邊向上拍手真的是有喘..或者假日如果有看電視的時候，用計時器計時30分鐘（幾乎都忘記），時間到關電視跳50下（但通常是沒有關，他自己會背向電視）～


運動的出發點，除了讓他多動以外，還有聯絡簿有個做家事、運動欄，如果有寫會獲得「好兒童」印章一枚，集滿十枚可以換榮譽貼紙一張，之前兒子對這不是很在乎，媽媽想讓他積極一點，跟做家事一樣，努力調整習慣養成中。